У кого учились сегодняшние псевдопатриоты

Напомню, что уже в первые, труднейшие послереволюционные годы Ленин считал строительство новой, советской школы одним из самых неотложных дел партии.

И это понятно, ибо от школы, от обучения и воспитания нового человека зависит ‒ без всякого преувеличения ‒ будущее социализма.

Отношение к учителю нужно менять в корне, решительно, без проволочек и колебаний.

Избавить его от мелочной опеки, разгрузить от чуждых педагогическому труду обязанностей, создать достойные материальные условия.

Суть социализма заключена в утверждении власти трудящихся, приоритета блага человека, рабочего класса, всего народа.

Социализм — это общество социальных гарантий, не оставляющее человека один на один с жизненными трудностями и невзгодами.

Творческий марксизм-ленинизм — это всегда объективный, глубоко научный анализ живой развивающейся действительности.

Анализ критический, ни от чего не отворачивающийся, ничего не скрывающий, не боящийся никакой правды.

Только такой анализ работает на социализм.

Главная проблема развития политической системы ‒ создание такого механизма власти и управления, где был бы чётко налажен действительный демократический контроль, который бы уменьшил, а то и свел на нет элемент случайности в решении важных политических вопросов.

Нужно добиться, чтобы принципиальные решения разрабатывались и принимались с активным участием народа».

Наверное не узнали…

Речь на Пленуме ЦК КПСС 18 февраля 1988 года

М. С. Горбачев «Революционной перестройке ‒ идеологию обновления».